嬰兒游泳

嬰兒游泳實際上是嬰兒在母媽媽體內環境的一個延續，它主要是透過以水為媒介質的皮膚接觸，及各個關節大幅度的自主活動和游泳操的活動，同時溫柔、自然地刺激嬰兒的視覺、感覺、嗅覺和觸覺，特別是平衡覺感的刺激與適應，有助於寶寶的早期智力發展。...more

嬰兒按摩

0~2歲正處於感覺動作期，這時期的嬰幼兒運用各項感官器官去和週遭環境做直接的互動，藉由按摩能刺激寶寶全身的皮膚以及所有重要的系統(ex：循環、消化、排泄、免疫、神經、感覺統合系統)，讓孩子的感官器官更加敏銳。透過親密的按摩接觸，也可紓解嬰幼兒的不適，並穩定情緒、安定身心。...more

主題教學

以日常生活經驗為主，設計出一連串相關的認知課程，透過實際的感官〈眼睛、耳朵、手、腳、嘴巴、舌頭〉經驗與操作，可以讓幼兒體驗更多不同於書本上的知識。利用色彩豐富、各種材質的教具吸引幼兒的注意，進而讓他們主動學習探索，真正落實做中學的精神。...more

感覺統合

由於社會環境的變化，現代孩子不比以往擁有許多的活動空間，又加上現在父母的過度呵護，更剝奪了孩子感官探索及身體活動的機會。藉由一些教具與教材的協助，讓嬰幼兒親身動手體驗與操作，可增加他們的感官知覺刺激，並訓練其大小肌肉的發展、增進手眼協調的能力。...more

閱讀啟蒙

0-3歲這階段，是語言能力和字彙量快速發展的時期。在這階段若能提供豐富多種的閱讀經驗，除了能夠幫助他們培養良好的語文能力與口語表達能力外，更能協助他們在情緒和社會能力上的發展、安定身心。...more

教具操作

以蒙氏教具為主軸，再加入適合0-3歲幼兒的教具，透過動手操作的方式，學習相關感官經驗，並訓練小肌肉的發展，培養秩序感與為自己負責任的態度，真正落實做中學的理念。...more

生活自理能力

成長過程中，會自發性地表現出照顧自己的能力，養成足以陪伴一生的良好生活習慣，他們將更有信心面對日後的種種挑戰，發揮更多更好的能力。...more

樂理操作課程

選擇圖樣可愛及好操作的奧福樂器作為上課教材，讓孩子能主動對音樂、樂器感興趣。設計相關互動課程，不但能訓練嬰幼兒的大小肌肉發展，更能增進他們的想像力及對音樂的認識，並培養其情緒的表達。...more